就在大家热烈讨论如何更好地推动全民体育运动发展的时候。

霍达明结合龙清雪之前说的贫困地区的现状，提出了一个颇具建设性的建议：“我们是否可以考虑先把一部分资源向那些地处偏远、条件相对落后的地区倾斜呢？

比如说，在这些地方建立一些小型的体育场，安排退役运动员或者学体育专业的教师过去当孩子们的运动启蒙老师。”

他顿了顿，继续阐述道，“这样一来，不仅能够传授给当地的孩子们基本的体育知识和技能，还可以顺便兼顾一下他们的学业辅导工作。”

听到这个提议，一直认真倾听的龙清雪眼睛猛地一亮，心中暗自叫好。

她立刻意识到这是一个非常好的点子，如果能够顺利实施，将会对提升偏远地区孩子的身体素质和综合素养起到极大的促进作用。

于是，她毫不犹豫地表示赞同，并当场决定把这个提议纳入此次的发展方案中，“张局长，这是可能需要您的帮助。”

“这个没问题，等合作方案完成，我会尽快着手安排相关人员去负责这件事情。”

紧接着，整个团队在此基础之上展开了更为深入细致的商讨。

经过一番头脑风暴之后，一个个充满创意且切实可行的推广方案被陆续提了出来。

有的方案聚焦于如何通过城里各个学校举办运动会选出好苗子给体校输送天赋运动员相结合的方式，让更多从小热爱运动和有运动天赋的孩子提供实现梦想的渠道。

还有的则着重研究怎样才能有效地将体育启蒙站延伸至广大农村地区，实现从城市到乡村的逐步覆盖。

随着时间的推移，众人的思路愈发清晰开阔，原本略显粗糙的计划也变得越来越完善成熟。