随后他下意识打开系统。
【程潇儿感动值+92……】
嗯?
苏言懵了。
程潇儿?
这不是那个什么小天后的名字么?
为何自己系统里,会突然有她的感动值?
想了想,只有一种可能!
那就是程潇儿听到自己的歌了,可自己唱过的歌,有且只有校考的那首《海底》。
但很快,苏言释然了。
世界上叫程潇儿的可不止那个什么小天后一个人,或许是学校的其他老师,和这个小天后重名,而那个老师刚好也听了自己那首歌呢。
不过这件事,也验证了苏言之前的一个想法——那就是只要是被自己的歌感动,无论是不是现场听到,都会产生感动值。
既然如此,那高考励志歌曲的征集活动,自己要抓紧时间了。
这个时候,就不得不提系统的厉害之处了。
系统奖励的歌曲,无论编曲、旋律,还是歌词,甚至其他乐器的伴奏,都事无巨细的刻在了苏言的脑海中。
因此,苏言需要做的,仅仅是打开电脑,下载了一个编曲软件,按照大脑的信息,将这首《追梦赤子心》抄作业一般,编写好就可以了。
整个过程,苏言也不过用了一个多小时。
这还是对于这个编曲软件不太熟悉的情况下完成的。
虽然歌曲写好了,但是苏言并没有着急发给那位带队老师。
倒不是说不相信那位老师。
带队老师其实也是苏言的音乐老师,当然也是学校的艺考辅导老师,名叫徐菲菲。
二十多岁,丈夫是同一学校的语文老师,刚结婚没多久。
两个老师在学生中的口碑都很不错。
知道苏言家境一般,徐菲菲非但没有冷落苏言,反而担心苏言请不起格外辅导老师,而经常给苏言开小灶。
而苏言之所以不着急发给对方,纯粹是觉得从徐菲菲开口宣布征集活动到自己提交作品,中间的时间太短了。
反正明天是周日,等明天晚上再给对方也不迟。
将写好的歌保存好,走出房间和小丫头玩了一小会儿。
等小丫头准备睡觉了,苏言又回到自己卧室,拿出课本,开始复习。
好在少年的记忆还在,虽然成绩一般的复习起来稍稍有些吃力,但一分耕耘就有一分收获,这种简单的道理,苏言还是懂得。
当然,如果系统能有类似高中生课业全精通的奖励,就更好了。
可惜……这个名为治愈歌神的系统,并没有这种奖励……
………………
翌日一早。