洪正国的目光在那行字上停留了许久，然后吃力的翻到其中一页，那一页详细地记录着关于一篇古典文学作品的教学计划。他的嘴唇微微颤抖，似乎想要说话，但喉咙里像是被什么东西哽住了一样，只能发出微弱的声音。胡兴口凑上前去，洪振国好不容易才挤出几个字，“这篇……文章……”然后就有些气喘吁吁

韩子玲轻轻拍着他的后背，接着他的话说道：“他为了教好这篇文章，可费了不少心思呢，找了好多资料，从作者的生平到作品创作的时代背景，每个细节都反复琢磨，就盼着能让学生们更好地理解。”洪振国微微点头，眼神中流露出一丝欣慰

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他又努力的指着一段用红笔写的批注，那是对文中一个难点句子的解释。洪愫琴见状轻声问道：“爸，这个批注有什么特别的吗？”韩子玲再次讲述道：“他当时就担心你们理解不了这个句子，在课堂上一遍又一遍的讲解，直到看到你们都懂了他才放心。这红笔批注，就是他反复思考的成果。”

洪振国继续翻着备课笔记，每翻一页，都显得格外吃力，当翻到记录着数学公式推导过程的地方，他的眼睛似乎亮了一下。洪清韵赶紧握住他的手说：“爸，你休息一下，别太累了。”洪振国摇了摇头，缓缓地说：“数学……难……我想……”大家都明白他的意思

韩子玲继续哀痛的回忆着洪中国的记忆，“他知道数学对很多同学来说是个难题，所以他想把这些公式的推导过程写的详细再详细，这样你们就能明白这些公式不是凭空而来的，而是有严谨的逻辑关系的。他为了那些数学不好的学生，可没花没少花课余时间单独辅导呢。”

王小芳、徐小倩和其他同学都在认真地听着，心中满是感动，他们仿佛听到了老师当年在讲台上辛勤授课的声音

隧道翻阅备课笔记的深入，洪振国的神情越发激动，他想要表达的欲望也更加强烈了，尽管说话依旧断断续续，“我……这一辈子……都给了……教育……看到你们……长大……”

徐慧兰赶紧说：“洪老师，我们都知道，您的付出，您的教诲，我们一辈子都不会忘记，您教给我们的不仅仅是知识，更是如何做人。”

洪振国露出一丝微笑，他用力的抬起手指了指备课笔记，又指了指围在身边的全体同学。韩子玲明白他的意思，说道：“他希望你们以后也能将这份对教育的热爱传承下去。”冯翠茹紧紧的握着老师的手，坚定的说：“老师，我们一定会的。您看您的这本备课笔记就是最宝贵的财富，它里面蕴含着您对教育的执着和用心。”

洪振国的目光又回到了备课笔记上，他翻到最后几页，那里记录着他对教育未来的一些思考。他努力深吸一口气说：“教育……在变，你们……要跟上……”韩子玲补充道：“他虽然身体不行了，但一直在关注着教育的发展变化，他希望你们能够与时俱进，把最好的教育带给更多的孩子。”

此时，阳光洒在他们身上，秋风轻轻吹过，小花园里一片宁静祥和。这本备课笔记就像是一座桥梁，连接着洪振国的过去、现在和他所期望的未来

洪振国又缓缓地翻回前面几页，那里有他记录的关于一次班级活动的策划。他的眼睛盯着那一只，眼神中充满了回忆的光彩。韩子玲见状见对大家说：“那次班级活动，他可是费了不少的心思。”

洪振国张了张嘴，断断续续地说，“活动……团队……合作……”洪愫琴问道：“爸，你是想让我们知道这次活动的意义吗？”韩子玲点点头说：“他设计了好多小环节，让你们分组完成任务，他就在旁边看着你们争吵，协商合作，就像看到了一个一棵棵幼苗在成长。他希望通过这个活动让你们学会团队合作。”

洪振国的手指在那页纸上轻轻划过，像是在抚摸着过去的时光。他吃力地说：“有个……小组……困难……”韩子玲解释道：“有个小组在活动中遇到了很大困难，但是他没有放弃，他们从失败中吸取教训，重新调整方案，最后成功的完成了任务，这就是他想要交给你们的。面对困难，不要轻易退缩，要勇往直前。”