先不说林宇听完袁诚开出来的条件，就是作为旁听者的杨晨光，听完广南的条件都感受到了其中的诚意，恨不得自己变身林宇，一口答应了对方的条件，直接把协议抢过来签了。

更何况在林宇的角度上看，这个加入广南体育队的提议背后还有着谭国强教练的授意。

谭国强是谁？那是林宇在大运会期间的教练，那是华国短跑界最顶尖的那批人。

无论是情，还是理，谭国强的提议在林宇的心里都占据着极重的份量。

可是林宇却没有像袁诚和杨晨光设想的那样激动，反倒是冷静地再次提出一个问题。

“那我的学业怎么办？”

杨晨光院长恨不得从座位上跳起来给林宇后脑勺一巴掌。

这样千载难逢的机会你考虑的问题还是上学？

上个屁学啊！去加入更专业的运动队，去接受更科学的训练，去取得更好的成绩，去站到更高的领奖台，

这里面哪一件事不比上学重要？你要是愿意上学，那也可以先休学，等年纪大了，运动能力弱了再回来恢复学籍接着念书就完了呗。

“我再考虑考虑吧。”

这是林宇给出的最终答复。

自家事自家知，有关于训练方面的广南代表队确实占据着其他运动队不可比拟的优势，尤其是专业外教的诱惑。

可是这些对于林宇来说，他不需要啊！

林宇之所以能够取得成功的秘诀那是系统开的挂，你听说过谁家的挂比需要通过训练取得成绩的？

太过夸张的都不提，就说有乔选乔，无乔选鲨的主人公之一大鲨鱼，这位他就不是刻苦训练的主。

先不提高强度的训练对大鲨鱼下肢的伤害，就当时的环境下没有人能够给他带来压迫感也是大鲨鱼不愿意刻苦训练的主因。

所以事实上林宇提出上学的问题真实的目的是为了更宽裕的自由时间的托辞，而不是在意学业高于在意比赛成绩。

“那行，我尊重林宇同学的个人意愿。”

“绿藤也是个有历史的城市，我会在绿藤玩两天，希望两天后在我返程前能得到你确切的答复。”

袁诚大方的告辞，而林宇却在这个问题上突然想听听别人的意见。

林宇和袁诚离开后，杨晨光百般纠结，最后还是决定给自己的老领导打个电话。

电话里杨晨光尽可能地把今天袁诚和林宇的谈话内容复述给了李福生。

李福生听后也陷入了沉默。

作为黄龙省体育局的领导，那是一千个，一万个不愿意林宇这样的选手流失。

可作为曾经的体育学院院长，“师”这个字还是在他的内心留下了深深地烙印。

“倒是给我出了一手难题啊。”