子衡是很爱学习的，乖乖的站在一旁，仔细的看着爸爸写，仔细的跟着爸爸念。

李青峰把一张纸全部写满了字后，约莫有上百个。

他将写满字的纸张铺在桌面上，然后拿来另外一张没写过字的白纸覆盖其上。

拿起笔，就着底下纸张透过来的字体，依葫芦画瓢的写了两个字，教导道：

“子衡，你看，这样写，像爸爸这样写，明白了吗？”

他也没打算让子衡真能记住这些字，更不敢奢望子衡能学会写这些字。

他之所以给子衡颁布这样的任务，无非就是想让子衡乖乖待在家里。

见儿子点了头，就起身收拾了一下房子。

把菜刀、砍柴刀、剪刀一类危险的工具放好，又把该收拾的东西收拾了一番，然后再给女儿拿两个玩具摆放在不同的位置。

最后，弄了点芭蕉肉放在女儿的硅胶碗里，摆放在她的学步车上，让她自己抓着吃。

忙完这些，李青峰这才进山去搬运石头。

没了两个孩子跟着，李青峰的瞬移速度显然更快了。

肉眼根本不可见。

若是有人刚好站在一旁，几乎只能感受到一阵风掠过。

一来一回，也就花了几分钟。