她和几个志同道合的同学一起，准备了一份详细的报告，包括对软件的技术分析、骗子回答问题时的漏洞以及可能对学校造成的危害。

他们决定先把这份报告交给校长，希望能及时阻止骗子的阴谋。在等待校长回复的过程中，苏萱依然密切监视着骗子们的一举一动，担心他们在察觉到危险后会有更恶劣的行动。

苏萱和同学们将报告交给校长后，校长十分重视，决定先暂停推销活动，让苏萱等人进一步调查。

苏萱知道，要彻底拆穿骗局，还需要更多证据。她利用网络资源，查找这个所谓软件公司的背景信息。

经过一番深挖，她发现这家公司成立时间很短，网上几乎没有用户评价，而且公司的注册地址模糊不清，极有可能是个空壳公司。

她把这些信息整理好后，再次来到骗子的推销摊位。这次，她带着一位擅长辩论的同学，故意在摊位前大声质疑软件的真实性，吸引了众多同学围观。

骗子们有些慌张，但仍试图狡辩。苏萱直接指出公司成立时间短、无用户反馈以及注册地址可疑等问题。

骗子们辩称是新公司正在发展中，还没来得及完善这些信息。

这时，苏萱拿出了和专业软件开发者交流得到的分析，指出软件宣传中功能实现所需的技术成本和人力成本极高，而该公司的规模和资金根本无法支撑这些功能的开发。

骗子们开始支支吾吾，脸色变得很难看。

在一旁围观的同学中，有一位家长是知识产权律师。他听到苏萱的分析后，也站了出来。

他从法律角度指出，如果软件存在虚假宣传和侵权问题，公司将面临严重的法律责任。骗子们见势不妙，想要收拾东西离开。

但苏萱早有准备，她联系了学校保卫处的人员。保卫处人员赶来，阻止了骗子离开。

同时，校长也联系了教育部门和市场监管部门的工作人员。

在等待相关部门人员到来的过程中，苏萱和同学们继续向周围的人揭露骗子的手段，比如虚假的客户好评截图、伪造的教育专家推荐等。

当教育部门和市场监管部门的工作人员到达后，他们对骗子进行了详细的询问，并查看了相关证据。

在确凿的证据面前，骗子们不得不承认他们的骗局，他们只是想利用学校的平台收集学生信息，再转手卖给其他机构获利。

最终，骗子们受到了法律的制裁，学校也加强了对进校推销活动的审核管理，苏萱成为了校园里的英雄，同学们都对她的智慧和勇敢赞叹不已。