李艳梅上课的时候，看同学们都心不在焉的，她开口提醒道“既然运动会结束了，就收收心。”

“听说，你们这次运动会还不错，取得了一个好成绩。”李艳梅笑着说道。

“也没有很好，就是第三名。”参加比赛的同学丧气的说道。

“那也很好了嘛，比隔壁班好多了，隔壁班连名次都没有。”李艳梅笑着说道。

“不管怎么样，都已经结束了，就好好专注在学习上吧。”李艳梅说道。

“今天到哪两位同学分享优选作文了，开始吧。”李艳梅说道。

李艳梅开学的时候说过为了提高同学们的写作能力，所以她让每一个人准备了一本优秀作文选。每次下午的课，留十分钟的时间，轮流两位同学分享自己觉得好的优秀作文，用这样的方式可以让同学多欣赏别人的佳作，感受如何去写一篇优秀的作文。

听到这话，其中一位同学站在了教室的第二组和第三组的中间位置，分享自己觉得优秀的作文，这位同学声音洪亮，分享的作文很美，很好。随着同学分享的声音停止，教室里面响起了热烈的掌声。

李艳梅请一位同学点评，并告诉她这篇作文为什么好，好的地方。

一听到要回答问题，同学们都低下了头，希望李艳梅看不见自己，心里默默的祈祷。

“课代表，你觉得这篇文章为什么好。”李艳梅笑着看着王秀同学询问道。

沈若凝侃侃而谈“这篇文章运用了多种修辞手法，排比、比喻、拟人等。它对景物的描写很细腻，生动形象的描绘了各季节的变化，景象，让人仿若身临其境。”

李艳梅听后，满意的笑了笑，说道“回答的很好。这篇文章，有许多优选佳句，同学们可以找这位同学进行摘抄。”

“下一位同学，继续吧。”李艳梅笑着说道。

这位同学分享的声音很小，从头至尾，根本不清楚她在说什么。很多同学想尽力去听清，但最终都以失败告终。分享结束以后，同学们的头低的更低了。沈若凝甚至都没有听清楚这位同学分享的作文题目是什么。

“课代表，你觉得这篇文章如何。”李艳梅继续向沈若凝提问道。

沈若凝站起身，犹豫了一下，她开口说道“这篇文章写的应该很好吧。我，抱歉，我并没有听清楚刚刚这位同学们的分享。”

李艳梅示意沈若凝坐下。

李艳梅看着刚刚分享的那位同学，开口问道“你刚刚分享的作文题目是什么。”

“《梦想，我追寻的脚步》”邓玮小声的说道。

“你找一位同学帮你重新分享一下这篇作文。”李艳梅笑着说道。

邓玮将书递给了她的同桌，同桌的声音洪亮，分享的绘声绘色。

“这篇文章找的很好，同学们感兴趣的可以私下找邓玮同学找了看。”李艳梅夸赞道。

“下次分享的同学，声音洪亮一些，让同学们听清楚你分享的文章，如果连题目都听不清，你分享的还有什么意义。”李艳梅说道。

“我发现语文老师变了。”一个同学小声的嘀咕道。

“变了，哪变了，没变呀！”另一个同学疑惑的小声说道。

“开学的时候，她总是跟我们说，没事慢慢来，不着急，态度很温和。”同学小声说道。

“她现在也还是温和呀。”另一个同学说道。

“如果你觉得自己的声音实在不能大声，你也可以请同学帮你。”李艳梅说道。

“我们现在开始上课。”李艳梅拿起课本说道。

同学们认真的听着，时不时记录。随着下课铃声响起，课程也到此结束。