“还有人有其他答案吗?”
“头,他们?”
“别那么多话,先听完。”碗哥夹着嗓子。
旁边的人不悦地看了棍子一眼,这个人话怎么那么多就不能好好听课吗?
嗯等等,这人是谁?昨天没吃上瓜的村民甲用用碰了碰身边的同伴。
同伴低声和他说话。
哦。来者是客,但是,也不能扰乱课堂秩序啊。
小主,
害得他都没办法好好听课。
夫子说都讲到哪里了。
夫子拿着一株种在花盆里的辣椒,找人上去演示如何打侧枝。
结果上台的居然是小超。这小超动作利索,刷刷两下就把辣椒的枝侧摘下来。
整株辣椒看着变小一圈,除了主干,只留下两个侧枝。
“这个会不会太少枝了?”
“不会,他都留了两呢!”
“我也觉得。”
“大家觉得这样打可以的请举手。”
台下超过大半的人都举手了,当然没举的也不是不同意。
也有可能像那六位,是不知道该不该同意。
“下面来公布答案。当然了这不是唯一的答案。留两个侧枝是合适的,如果种地里,甚至可以留3个这样,后期发现不合适再打也是可以的。”
“哇哦,我就说嘛。之前上课的时候也讲过这个。”
“是啊,我也记得。”
“好了,这节课就到这里,下节课,我们再一起探讨辣椒的施肥和采收。谢谢大家!”莫三婆站在讲台上给大家鞠躬。
台下有人全部起立,异口同声呼“谢谢夫子!”
同时大家给夫子送上掌声,经久不散。
莫三婆暗黄的脸蒙上一丝红晕,直到返回隔壁屋子都觉得踩在云朵上。
等教室气氛降下来,悠然站到讲台,让大家休息一柱香,接下来还有课程。
悠然下了讲台继续写写画画,手上的画纸已经翻了几页。