“我一个老乡在三班，也想报名来着，打听了下说实验班就是一个坑，根本不是初中生该学习的东西，也不报了。反正我是不考虑。”

“你考虑也没用啊，咱们体能生怎么可能考得进去？”

“他好有个性啊，人又帅，不走寻常路，我好喜欢啊！”

朱丽娟听着台下学生们一阵乱语，之前已经暗下决心少敲桌子的她，还是没忍不住敲了几下讲台桌，随后继续问道：“你填报了专业志愿，再去报考实验班不行吗？这样等你没考上还可以继续留在体能班学习；你不填，最后可能连选择专业的机会都没有，咱们体能班有些专业可是有名额的。”

这时，一些学生才知道意识到原来还有名额一说。朱丽娟停顿片刻，盯着他继续说道：“还是，你觉得自己什么都会，不想留在体能班？”

义正中学的体能生全国知名，叶晓凡自然没有自大到这种程度。听班主任这么说，叶晓凡也有些无奈，“看来这老师是非要和自己过不去了”。

他整理了下思路，只得将心中所想和盘托出：“我之所以没有填，一是因为信心是一个人成功的基础，当年项羽在漳河破釜沉舟，才大败的秦军，如果我开始就缺乏信心，留下退路，即使侥幸考进去，也缺乏那种勇往直前的必胜信念，属一憾事。二来，就像您刚才提到的，咱们一些体能专业是有名额限制的，若我报考专业成功，最后又考去实验班，还会浪费其他同学的机会，我心中有愧。所以我没有填表。”

听他这么一解释，朱丽娟眼皮不禁跳动了几下，“这是谁教谁？咱俩谁是老师？不过说回来，看这小子坚毅的模样倒确实有些帅，呸呸，让这群娃给带偏了。”

就在这时下课铃声响起，“想报考实验班的到我办公室来填表。”朱丽娟撂下一句话便转身出了教室。顿时班里不少同学看向叶晓凡的目光都带了些敬佩。

“燕雀安知鸿鹄之志，这叶晓凡说话好有气势，人还长得这么帅，一定可以考得进去。”一位女同学私下和同桌议论着，却忘了自己之前也如现在这般不看好他。

话说叶晓凡后来真个去填表报了名，朱丽娟作为老师并没有因为叶晓凡驳了自己面子而生气，相反还暗暗欣赏起他来。大抵所有学校的老师都对两类学生印象深刻，一类学习成绩好，给老师长面子的；一类爱给老师找事，让老师没面子的。

本小章还未完，请点击下一页继续阅读后面精彩内容！