曲茵开始教孩子们如何通过科学实验来检测矿石的成分。她在教室里设置了实验台，孩子们围在实验台周围，眼睛一眨不眨地看着曲茵做示范。曲茵用显微镜观察矿石样本，然后向孩子们讲解看到的晶体结构。

有一个小女孩，她对矿石的成分分析很感兴趣。她对曲茵说：“曲茵老师，我想知道这些矿石里到底有多少种元素。”曲茵笑着回答：“那我们可以通过化学实验来分析，你可以自己动手试试看。”

曲茵还在学校里组织了一次矿业科技创意比赛。孩子们发挥自己的想象力，有的设计了新的矿石开采方案，有的构思了利用矿石废渣制作建筑材料的方法。

随着深山里矿业小镇的矿业科学教育逐渐发展，曲茵又收到了来自一个草原上的赛马小镇的求救信。这个赛马小镇位于一望无际的草原之上，嫩绿的草像地毯一样铺满大地。远处，成群的骏马在草原上奔腾，马蹄扬起阵阵尘土。马背上的骑手们身姿矫健，他们驾驭着骏马，仿佛与马融为一体。然而，战争使赛马小镇的赛马产业受到了严重冲击，许多马厩被破坏，骏马的饲养和训练也受到了影响。小镇的学校由于缺乏体育教育资源，孩子们没有机会接触正规的赛马运动知识和其他体育项目。

曲茵来到草原上的赛马小镇后，走进学校。操场上没有任何体育器材，孩子们只能在空地上玩耍。教室里关于赛马运动的书籍和资料也寥寥无几。

曲茵决定先改善学校的体育教育资源。她联系了一些体育用品公司和赛马俱乐部，请求他们捐赠体育器材和赛马相关的书籍资料。很快，一批足球、篮球、跳绳等体育器材被送到了学校，同时还有许多关于赛马运动的书籍、杂志和视频资料。

曲茵在学校里开设了赛马运动课程。她带着孩子们来到马厩，马厩里弥漫着干草和马粪的混合气味。曲茵指着一匹骏马说：“孩子们，赛马是我们小镇的特色，这些骏马是我们的骄傲。”

她请来了一位资深的赛马骑手，给孩子们讲述赛马的技巧。骑手站在马厩前，牵着一匹马，对孩子们说：“赛马可不仅仅是跑得快，还需要骑手和马之间的默契配合。”

骑手还带着孩子们到草原上，示范如何正确地骑马。孩子们小心翼翼地爬上马背，在骑手的指导下，慢慢地在草原上骑行。

有一个小男孩，他对赛马运动充满了向往。他对曲茵说：“曲茵老师，我想成为一名赛马骑手，像叔叔一样在草原上驰骋。”曲茵鼓励他说：“那你要好好练习，还要学习如何照顾马匹。”

曲茵还在学校里组织了一次小型赛马比赛。孩子们骑着小马驹，在草原上进行了一场趣味横生的比赛。虽然他们的骑术还很稚嫩，但每个孩子的脸上都洋溢着兴奋和自豪。比赛结束后，曲茵为孩子们颁发了小奖品，有马形状的小雕像，还有精美的缰绳配饰。