语重心长地劝道：“夫人，古之成大事者，必先苦其心志，劳其筋骨。学习之路，本就艰辛，些许奔波算得了什么？那位先生学问渊博，能传授宗文更多知识，拓宽他的视野。况且，与同龄人一同学习，相互切磋，进步更快。怎能因怕辛苦就放弃这等良机？若想有所成就，必要历经磨练。”

杨氏看着年幼的宗文，眼中满是不舍与担忧：“孩子还小，在外面若受了委屈，无人倾诉，无人照应，可如何是好？咱们在家一样可以教他读书识字，何必非要送去私塾？”

杜甫觉得杨氏目光短浅，有些生气地说：“夫人，咱们在家教导，终究有限。私塾有先生的悉心教导，有同窗的相互激励，这岂是家中可比？若想让宗文有出息，出人头地，就得让他出去接受更好的教育，增长见识。莫要因一时的心疼，耽误了孩子的前程。”

两人各执一词，互不相让，家里的气氛变得异常压抑。

这场因孩子教育而起的争执，让杜甫和杨氏之间说话都少了许多。

然而，平静的生活很快被一声噩耗打破。

一日，杜甫神色凝重，步履沉重地回到家中，见杨氏正在教孩子们读书。

他沉默许久，长叹一声，缓缓开口：“夫人，安禄山叛乱，战火已燃，局势危急，如今长安恐再无安宁之日。”

杨氏手中的书掉落，脸色瞬间变得煞白，惊恐道：“这可如何是好？咱们一家老小，还有孩子们该怎么办？这兵荒马乱的，可让我们如何是好啊！”

眼中满是无助与绝望。

杜甫走上前，握住杨氏的手，试图安抚她：“夫人莫怕，为夫定会想办法。哪怕拼了这条性命，也会护你们周全。只是如今局势严峻，我们必须尽快寻得一处安全之地，躲避战乱。”

但他的眼神中，难掩忧虑与迷茫。

此后，杜甫四处奔走打听消息，每日早出晚归，疲惫不堪。

一日，他回到家中，满脸倦容，神色憔悴。

杨氏端来热茶，轻声问：“相公，今日奔波劳累，可有安全之地的消息？”